'행동수정이론에 기초한 행동지원'은 행동문제를 보이는 학생들을 체계적이고 전문적으로 지원하는 방법을 설명한 책이다. 이 책의 1부에서는 행동문제의 개별화 적용 방법을 다루고 있으며, 2부에서는 행동문제에 대한 행동이론의 적용 방법을 다루고 있다. 구체적으로 1부에서는 행동주의이론에서 출발한 행동지원의 변천 과정, 행동의 기능평가와 가설 세우기, 행동의 정의와 목표 세우기, 행동의 관찰과 측정 방법, 그래프 그리기와 자료분석, 개별대상연구 방법을 소개하였다. 2부에서는 문제행동의 예방 방법, 바람직한 행동의 증가 방법, 새로운 행동의 습득 방법, 바람직하지 않은 행동의 감소 방법, 행동의 일반화와 유지 방법, 자기관리 기술 등을 제시하였다.

이 책은 행동문제를 다루는 방법에 대해 처음 공부하는 사람들을 위한 것이다. 행동주의이론에 기초하여 행동문제를 다루려면 반드시 행동주의 원리와 그 적용 방법을 알고, 그 원리를 각 학생에게 개별화할 수 있어야 한다. 그래서 이 책에서는 행동문제를 개별화하는 방법과 행동주의이론과 그 적용 방법을 기초적인 수준에서부터 쉽게 설명하였으며, 행동주의이론에만 국한하지 않고 문제행동의 기능평가와 문제행동의 예방 방법 등을 종합하여 제시하였다. 따라서 이 책이 더 깊은 수준의 탐구를 위한 행동지원의 입문서와 같은 역할을 할 것으로 기대한다. 현장에서는 지금까지 문제행동이란 없애거나 감소시켜야 할 ‘문제’로만 보고 전통적인 행동주의이론을 적용한 접근들이 많이 시행되고 있는 것이 사실이다. 이 책에서는 그러한 접근과는 달리 문제행동을 학생의 의사소통의 한 방법으로 이해하고 문제행동의 기능에 따른 중재 적용을 강조하고, 문제행동의 예방을 위해 문제행동의 원인이 될 수 있는 환경의 재구성과 문제행동을 대체할 수 있는 기술의 교수를 강조하였다. 이 책에서 제시하는 내용은 학생들의 행동문제에 대해 과학적이고 체계적으로 접근할 수 있도록 도와줄 것이다.