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단일대상설계를 활용한 현장연구 논문작성법
글쓴이
변관석 저
출판사
교육과학사
출판일
2018년 8월 30일
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저자

이미지

변관석

국립창원대학교 특수교육과를 졸업하고, 중등 특수교사로 근무하고 있습니다. 동 대학원에서 지적장애 및 발달지체아 교육 전공으로 석사 및 박사학위를 취득하였습니다. 60만 명 이상이 다녀간 네이버 블로그 ‘석이 선생님의 특수교육 이야기’를 수년에 걸쳐 운영하면서 증거기반실제(Evidence-Based Practices)를 포함하는 국내외 특수교육 관련 지식이나 연구 내용, 경험들을 선생님, 학부모님, 예비 선생님 등과 조금이나마 공유해 보고자 노력하고 있습니다.

한국학술지인용색인(KCI)급 등재 학술지에 십여 편 이상의 논문을 주저자로 게재하였으며, 『학교와 가정에서 활용하는 발달장애 학생을 위한 특수교육 중재(제2판)』, 『단일대상설계를 활용한 현장연구 논문작성법』 그리고 특수교육 에세이 『나비효과를 꿈꾸는 특수교육 이야기, 나는 특수교사다!』라는 책을 단독 또는 공저로 출판하였습니다.

과학적인 연구를 통해서 효과성이 충분히 입증된 교육을 말하는 증거기반실제와 함께, 발달장애를 가진 학습자가 살아가는 현재와 미래에서의 독립적인 삶을 위한 자립생활 교육 프로그램이 학교와 가정을 포함하는 특수교육 현장에 우선해서 추천되는데, 깜냥에 맞게 작게나마 제 역할을 하고 싶습니다.

네이버 블로그: 석이 선생님의 특수교육 이야기(https://blog.naver.com/bjs718)

책 소개

분야대학교재
이 책은 단일대상연구에 대해서 많은 식견을 가지고 있지는 않지만 학생들에게 제공하고 있는 중재방법의 효과성을 확인하고, 자신의 교육이나 치료에 대한 증거 기반을 확보해 보고자 하시는 현장전문가분들이 비교적 손쉽게 단일대상연구를 이해하고 이 방법을 이용한 연구논문을 작성하는 것을 세심하게 돕고자 하는 데 저술의 목적을 두었습니다. 그래서 단일대상연구의 기본적인 내용과 여러 연구 설계를 책 초반에서 꼭 필요한 사항을 중심으로 설명하고, 중반 이후부터는 실제 연구를 수행하고 논문을 작성하는 과정에 따라 서론부터 논의까지의 작성 방법을 자세하게 설명할 수 있도록 하였습니다.

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