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불교교육론
글쓴이
이송곤 저
출판사
운주사
출판일
2018년 9월 28일
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저자

이미지

이송곤

1961년 서울 출생. 동국대학교 사범대학 교육학과를 졸업하고, 동 대학 대학원 불교학과에서 석사 및 박사 학위를 취득하였으며, 동국대 강사를 역임하였다. 1989년 불교방송 공채 1기 PD로 입사, 청주불교방송 PD를 거쳤으며, 현재 불교방송에 재직하고 있다. 대한불교조계종 국제포교사, 한국불교학회 회원, 종교교육학회 회원으로 활동하고 있으며, 불교의 교육과정에 관심을 가지고 꾸준히 연구, 발표하고 있다.

지은 책으로 『불교교육론-초기불교와 남방 테라바다불교의 교육이론』이 있으며, 논문으로 「불교경전 이야기의 내러티브 학습방법과 그 교육적 의의」, 「듀이의 종교관의 측면에서 본 2015 개정교육과정과 불교 종교교육의 과제」, 「『청정도론』의 칠청정 성립의 의의와 점진적 수행체계로서의 특성」, 「칠청정의 지와 견에 의한 청정과 유부의 견도 수도 무학도의 비교 고찰」, 「천태교판에 대한 새로운 이해-교육과정의 재개념주의적 고찰」 등이 있다.

책 소개

분야종교
불교학과 교육학의 심층적인 만남을 통해 새롭게 모습을 드러낸 불교교육학!
초기불교와 남방의 불교교리 및 수행을 집약한 ??청정도론??을 현대 교육학 이론과 접목시켜, 최상의 불교교육이론을 제시한다!

이 책은 붓다 당시에 붓다께서 설하시고 닦으신 교설 및 수행에서 현대 서양 교육학을 뛰어넘는 훌륭한 교육원리가 존재한다고 전제하고, 초기불교 경전이나 ??청정도론?? 등 주석서들을 교육학적 관점에서 심층적으로 연구한 결과물이다.

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