역사교육 에세이『역사의 실천을 위한 지평』. 이 책은 원칙이나 원리가 현장수업에서 어떻게 변용되는가를 보여주고 있다. 헤겔과 세계사 교수학습, 역사수업에서 일반화의 문제와 ‘이상형’의 활용 등의 내용을 통해 이론과 모델을 살펴보고, 서양사 내용의 구성과 서술의 방향, 대학에서의 역사교육 평가의 실제와 문제점 등의 내용을 통해 방법과 실천 방안을 알아본다. 역사교육 전문연구자에게 중요한 자료가 되어주고, 예비교사인 학생들에게 현장에서 실천할 역사교육의 원리를 경험하는 장을 제공해준다.