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교육과정 문해력
글쓴이
유영식 저
출판사
테크빌교육
출판일
2018년 11월 20일
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저자

이미지

유영식

2022 개정 교육과정 개발위원(개정추진위원, 총론, 각론, 성취수준)
경기도교육과정 개발위원
경기도교육청 교육과정 및 평가 정책 추진단(2011~현재)
교육과정 분야 전국현장교육연구대회 1등급 푸른기장 3회 수상
교육과정 분야 교육부장관 표창
대한민국 수학교사상, 경기도교육청 수업명인
2022 개정 교육과정 교육부 정책연구학교 담당(2023)
전국 17개 시·도 교육청 및 교육연수원 교육과정-수업-평가 및 학교자율시간 주제 교감자격, 1급정교사 자격, 신규교사, 수석교사, 신규전문직 직무 연수 강사
EBS교육대토론(교육과정 개혁), 미래교육플러스 패널 출연
티처빌 학교자율시간 직무연수 강사

저서 : 교사 교육과정과 수업디자인(2023), 수업 잘하는 교사는 루틴이 있다(2020), 교육과정 문해력(2018), 과정중심평가(2017)

책 소개

분야사회 정치
미래 사회의 인재를 키우는 학생 중심 교육을 실천하기 위해
교사가 반드시 알고 있어야 할 교육과정 문해력!

교육과정 문해력과 최근 교육계 이슈이면서 모호한 개념으로 현장의 선생님들이 어려워하는 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과정중심평가, 배움중심수업에 대한 개념을 그림과 도식을 활용한 비주얼 싱킹 기법으로 누구나 쉽고 명쾌하게 이해할 수 있도록 하였습니다.

또한 교육과정-수업-평가-기록의 실제 교육과정 운영 전체 과정을 20개의 챕터로 구성하고 구체적 실천 지침과 저자가 직접 실천한 실천 사례들로 제시하여 앎과 실천이 모두 가능하도록 구성하였습니다.

이 책은 교육과정 문해력, 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과정중심평가에 대한 담론과 논의는 물론이고, 필자가 다양한 학교 현장에서 실천하였던 교육과정 문해력과 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과정중심평가를 위한 20가지 실천 가이드까지 실려 있어 미래교육을 위한 교육과정과 수업, 평가를 볼 수 있는 눈과 실천 역량을 키울 수 있을 것이다.

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