자신과 자연을 사랑하고 다른 인간을 사랑하여 세계 인류애를 위해서 정직하게 봉사할 수 있는 교사만이 Montessori의 교육을 담당하는 훌륭한 교사임을 말하고 1990년 초부터 더욱 활방하게 Montessori 교육학이 연구되고 있는 상황이지만 아직 Montessori를 연구하고 실제적으로 현장에서 어린이들을 가르치는 교사들을 위한 교사론에 대한 연구가 미진하다는 생각이들기에 저자는 교사론을 집필하였다.