본서는 홈스쿨링의 방법론을 제시하는 것이 아니라 홈스쿨링을 하나의 사회 현상으로 접근하여 다각적인 분석을 시도한다. 홈스쿨링 운동과 집에서 자녀를 가르치는 부모들, 이들이 관련 짓고 있는 지역 공동체 사회와 법적 상황에 대해 실례를 들어 설명하고 있다.