뇌기반교육 분야의 세계적인 전문가 에릭 젠슨은 뇌기반 교육을 다음과 같이 정의하고 있다. ‘뇌에 관한 연구결과에서 도출된 원칙에 근거한 교수 학습전략을 적극적으로 사용하는 것; 두뇌가 자연스럽게 학습 하는 방식에 따라 교육하고 학습하는 것.’ 이 책은 기초학력부진이 심한 아이들이 어떻게 해야 다시 학습을 따라갈 수 있는지에 대한 해법을 제시하고, 학교폭력은 물론 각종 행동장애, 반항장애 등을 겪고 있는 아이들에 대한 근본저인 인식전환과 새로운 접근이 필요함을 강조하고 있다.