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아동연구방법
글쓴이
김진규 외 1명
출판사
동문사
출판일
2019년 2월 15일
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저자

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김진규

경북대학교 사범대학 교육학과 졸업
경북대학교 대학원 교육학과 졸업
미국 University of Alabama 대학원(철학박사)
육군3사관학교, 국립교육평가원, 중앙교육연수원 교수 역임
부천대학교 특임교수(현)

[저서]
『교육과정과 교육평가』
『교육평가 탐구 이야기』
『교육평가의 탐구』
『김교수의 형성평가 이야기』
『형성평가탐구 50가지 이야기』
『형성평가 101가지 기법』
『과정중심 형성평가 기법』
『전인교육의 담론』
『전인교육 사상가 평전』
『인공지능 시대의 인재혁명』
『미래 세대를 위한 교육학개론』 등 다수

책 소개

분야대학교재
아동교육의 문제를 최전선에서 몸소 겪고 있는 현장교사들은 현안 교육문제를 직시하고 이를 보다 과학적으로 해결하기 위한 연구역량을 갖추고 있어야 한다. 이 책은 아동을 대상으로 지도하고 연구하는 현장교사, 예비교사, 연구자들이 아동연구에 좀 더 가까이 다가설 수 있게 집필하였다.

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