교실 수업에서 활용되는 대부분의 코딩 교재가 코딩 과정 화면을 캡춰해서 출시되는 요즘 SW교육이 정규 교육 과정이 처음 도입된 2015개정 교육과정에서는 학생 참여 중심 교육과 과정 중심 평가가 강조되고 있습니다. 그러나 모든 학생이 동일 코딩 과정을 책을 보고 따라해서는 과정 중심 평가가 이루어지기 어려울 뿐더러 대부분의 교실 기반 코딩 교육이 선생님은 배제된 채 학생 스스로 책을 보고 진행되고 있습니다.

이 책은 그러한 문제점을 개선하고 SW 교육의 궁극적인 목표인 학습자의 사고력 향상을 돕기 위해 프로그래밍의 과정이 아닌 사고의 과정을 따라 절차적 사고를 강조하며 구성되었습니다. 이 책으로 교실에서 선생님과 학생이 함께 코딩 교육을 진행한다면 코딩을 이미 경험한 학습자와 그렇지 못한 학습자 모두 사고의 과정을 절차적 사고에 따라 스스로 설계하며 진행할 수 있어 도전이 될 수 있고 뜻있는 교육자들에게는 좋은 길잡이가 될 것입니다.