Florida State Univ. 교육공학 박사 연세대학교 교육대학원 산업교육학 석사 서울대학교 농경제학과 경제학사 (현) 이화여자대학교 교육공학과 교수, 에듀테크융합연구소 소장, 교육과학연구소 소장 (전) 이화여자대학교 교수학습개발원장, 인재개발원 원장, 한국기업교육학회 회장, ㈜크레듀 이사, 삼성 그룹(물산, 국제경영연구소, 인력개발원) 과장
책 소개
분야대학교재
『학습분석학의 이해』은 크게 5부로 구성된다. 1부에서는 이렇게 빅 데이터 시대로 표방되는 현재의 교육 환경과 학습분석학이 시작되기 전부터 꾸준히 발전하고 진화해온 교육적 데이터 마이닝에 대한 개념을 소개한다. 따라서 1장에서는 빅 데이터의 기본 개념에 초점을 두었고, 2장에서는 교육적 데이터 마이닝에서 학습분석학으로의 전환을 다루었다. 제2부에서는 본격적으로 학습분석학에 대해 학습할 수 있다. 왜 학습분석학이 최근 주목을 받고 있는지, 어떠한 특징과 프로세스를 통해 수행되는지 이해를 도울 수 있는 학습분석학 모형과 유형을 제시했다. 제3부에서는 구체적인 연구 사례를 학습분석학의 세부 영역인 학습심리, 분석예측, 처방으로 나누어 설명한다. 제4부에서는 3부의 사례에서 다루지 못한 학습분석학의 확장을 두 가지 방향으로 나누어 제시했다. 10장에서는 학습분석학 활용을 기업교육훈련(HRD) 맥락으로 확장하였으며 11장에서는 분석 대상에서의 확장인 생리심리 데이터의 분석을 다루었다. 마지막 5부는 학습분석학을 둘러싼 도전 과제에 대한 주제다. 11장에서는 윤리적 이슈와 해결과제를 논의하고, 12장에서는 학습분석학의 궁극적 지향점에 해당하는 교수학습의 설계에 대한 내용을 담았다.