현장에서 다양한 과학 독서 수업을 해 온 전국과학교사모임 교사들이 과학 독서교육에 관심을 갖는 교사들에게 그들의 경험담을 소개한다. 『과학이 열리는 책 읽기』는 전국과학교사모임이 여러 가지 과학 독서 방법을 시도하여 학생들에게 좋은 독서 습관을 갖게 하고 평소 과학 학습과 연계된 독서교육을 할 수 있는 방안을 모색한 결과물이다. 책 서두에 과학 독서교육의 필요성을 이해시키고, 과학 독서교육에 대한 교사들의 궁금증을 모아 과학 독서 영역 전문가들을 인터뷰한 내용을 실었다.

본문은 실제 교육 현장에서 과학 독서 지도를 실천해 온 저자들의 다양한 사례가 ‘수업 개요→ 수업 진행 → 수업 사례(지도안, 사진, 활동 결과물 등)’ 형식으로 구성되어 있다. 각 장마다 ‘생활 속 과학’으로 기획된 쉬어 가기 코너가 마련되어 있어, 과학 상식의 폭과 이해를 넓힌다. 그 밖에 첨삭 지도의 예시, 수행평가 적용 시 배점과 평가 기준 등도 함께 제시했다. 부록으로 과학 교사와 학생들이 과학 독서교육에 관해 자주 하는 질문에 대한 답변을 실어 과학 독서교육의 길을 찾아 준다.