기독교대안학교들은 대부분 미인가인 경우가 많기 때문에 교육과학기술부나 교육청의 통제를 받지 않아 어떤 교육성과를 내고 있는지 파악하는 것이 매우 어렵다. 따라서 기독교대안학교의 교육성과 분석은 몇 가지 점에서 중요한 의미를 갖는다.

첫째는 각 기독교대안학교들이 그동안의 교육적 노력이 어느 정도 효과가 있었는지 판단할 수 있는 근거를 제시하고, 둘째로 학부모와 학생들에게 기독교대안학교들에 대한 심도있는 정보를 제공할 수 있다. 셋째, 기독교대안학교들의 교육적 노력이 올바른 방향으로 나아가고 있는지를 점검하고 그 방향과 전략을 수정, 보완할 수 있는 기회가 된다. 한국교회와 교육계에 기독교대안학교의 가능상과 한계성을 보여줄 수 있는 좋은 자료가 될 것이다.