이 책에서는 영어교과, 국어교과, 중국어교과, 도덕교과, 과학교과, 체육교과를 중심으로 각 교과의 특성을 살려 학교 현장에서 활용할 수 있는 수행평가 방법에 대한 제반 원리와 특징을 탐구하고 실제 수행평가 모형 사례를 개발하여 소개하고자 한다.