체험 학습은 다녀왔는데, 보고서에는 뭘 써야 할까?
재미있고 신 나는 체험 학습.
하지만 보고서 쓰기는 너무 어려워!
보고서도 쉽고 재미있게 쓸 수는 없을까?

체험 학습은 ‘교실 밖 학습’을 통해 아이들의 창의?인성을 길러 주는 활동으로 학교에서는 학부모와 함께 할 수 있는 체험 학습을 적극 권장하고 있습니다. 게다가 2012년 초등학교가 주 5일제 수업이 실시되면서 체험 학습의 중요성이 더욱 높아지고 있는 분위기입니다.

하지만 즐거운 체험 학습이 끝난 후에는 학부모와 아이들 모두에게 보고서에 대한 부담감이 남아 있습니다. 특히 쓰기 활동이 익숙하지 않은 저학년의 경우, 학부모들은 선생님의 눈에 차는 보고서를 써 주기 위해 인터넷을 뒤지기 시작합니다.

그렇지만 체험 학습 보고서 쓰기는 아이들 스스로 해야 합니다. 보고서는 선생님에게 보여 주기 위해서가 아닌, 체험 학습을 하고 온 아이 자신을 위한 것이기 때문입니다. 체험 학습을 통해 얻은 새로운 경험이나 그로 인한 생각의 전환을 정리하는 것을 통해 아이들은 새로운 경험을 지식으로 전환할 수 있습니다.

이 책은 보고서 쓰기가 어렵게만 느껴지는 아이들에게 체험 학습을 가는 이유, 체험 학습을 가기 전 준비해야 할 것, 체험 학습 중 정보와 생각을 정리하기, 체험 학습 후 보고서를 쉽고 재미있게 쓰는 법 등을 재미있는 동화와 함께 제시합니다. 아이들은 ‘공부’란 것은 단순히 책을 읽고 암기하는 것이 아니라 눈으로 보고, 손으로 만지고, 마음으로 느끼는 재미있고 신 나는 것이라는 사실도 깨닫게 될 것입니다.