2013년 초등 1, 2 학년과 중학교 1학년 교과서에 스토리텔링 형식이 적용된다고 합니다. 수학을 선도하는 미국등 선진국에서는 이미 스토리텔링 형식을 적용한 방법으로 학생들에게 쉽게 개념과 원리를 습득하게 함으로 어릴때부터 과학과 수학을 친숙하게 접근하도록 하고 있습니다. 단순암기와 지식을 습득하는 우리나라의 교육에서 스토리텔링 형식을 적용한다는것은 바른교육의 체계를 갖추는 좋은 변화라고 할 수 있겠습니다. 교과부의 발표처럼 수와 연산, 도형 단원의 앞부분에 실생활 사례 스토리가 들어가고 그 스토리에는 개념 설명이 담겨 있을 듯 합니다.따라서 문장제 문제를 잘 풀기 위해서 읽기 능력을 훈련할 필요도 있고, 단원 앞부분에 나오는 스토리를 잘 읽고 이해하기 위해서도 읽기 능력을 훈련할 필요가 있습니다. 그리고 읽기 능력은, 누군가의 설명을 들어서 길러지는 것이 아니라 좋은 책을 많이 읽어야 길러지는 능력입니다.