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교사, 프로젝트학습에서 답을 찾다 1
글쓴이
정준환 저
출판사
상상채널
출판일
2019년 7월 15일
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저자

이미지

정준환

재미교육연구소의 소장. 현직 초등학교 교사이며 경희대학교 교육대학원 겸임교수이다. Microsoft Patners in Learning, 서울시교육연수원을 비롯한 다수의 PBL 연수과정 개발 및 운영에 참여하였고, EBS 최고의 교사(2011.1.7)에 선정된 바 있다. Gamification PBL&Serious Game, 3S-Fun Based Education의 전문적 실천연구단체인 재미교육연구소(JamlaB.)의 소장이다.

잼공독서 프로젝트(2020), 교사, 프로젝트학습에서 답을 찾다(2019), 부모, 프로젝트학습에서 답을 찾다(2018), 설레는 수업 프로젝트학습(2016), 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습(2015), 교실 속 즐거운 변화를 꿈꾸는 프로젝트학습(2011), PBL의 실천적 이해(2007), 비즈쿨 고등학교 경제 교과서 등의 저서를 비롯해 PBL과 재미 관련 다수의 논문을 집필하였다.

책 소개

분야사회 정치
이 책은 제목에 드러나 있듯 프로젝트학습에서 교육의 대안을 찾는 교사를 비롯한 교육실천가를 위해 집필되었다. 최근 들어 혁신학교, 거꾸로 수업, 융합교육(STEAM), 자유학년제 등에 적용된 PBL 사례들이 넘쳐나지만, 안타깝게도 이들 수업이 프로젝트학습의 관점에 부합하는지 여부는 뒷전일 때가 많다. 늦은 시간까지 공들여 만든 수업이 무늬만 프로젝트학습이라면 여러모로 속상한 일일 것이다. 프로젝트학습에 대한 제대로 된 안목을 형성하기 위해서라도 이론공부를 소홀히 해서는 안 된다.

특별히 이 책에는 저학년과 고학년 학생을 대상으로 적용해볼 수 있는 13개의 PBL 프로그램이 ‘잼공팩토리(JAMGONG FACTORY)’라는 섹션으로 담겨 있다. 잼공팩토리는 이 책에 담긴 13개의 PBL 프로그램을 포함해 후속편까지 총40개가 제공될 예정이다. 더불어 이 책은 본문의 내용에 따라 예상되는 Q&A, 개념이해를 위한 부가적인 설명, 관련 정보 등을 66개의 ‘Guiding Tips’로 묶어 친절하게 제공해 주고 있다. 이 책에 담긴 이론은 실제와 밀접하게 연계되어 있으며, 대부분 사례를 중심으로 설명이 이루어진다. 더욱이 다양한 상황을 담은 삽화들이 풍부하게 제공되고 있어서 이론에 대한 이해를 높이고, 고정관념에 따른 심리적인 거리를 어느 정도 해소해 줄 것이다.

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