『한국어 쓰기교육의 이론과 실제』는 한국어 작문 과정 모형, 작문 과정의 각 단계별 전략, 내 외국인의 작문 수정 전략 비교, 중국인 학습자의 쓰기 표현 오류 분석, 보고서 쓰기 수행 과제 개발, 실제적 텍스트 중심의 교재 개발, 대학 신입생 대상 쓰기 교수요목 기발 사례 등의 내용 및 한국어 쓰기 교육 이론과 실제 사례들을 토대로 한국어 쓰기 교육을 꿈꾸는 이들에게 도움을 주는 책이다.