대구대학교 국어교육과 교수. 전 한국교육과정평가원 부연구위원. 대표 논저로 『문학교육론의 쟁점과 전망』, 『문학비평과 소설교육』, 「근대 문학의 종언’과 문학교육」 등이 있다.
책 소개
분야소설/시/희곡
비평을 중심으로 한 문학 수용의 원리를 탐색했다. 비평 활동은 작품의 부정적인 면을 들추면서 등급을 매기거나 평가하는 것이 아니라 작품에 담긴 세계와 도갖의 세계가 만나 서로가 변화하는 '상호 소통'에 가깝다. 이를 직관의 표현, 논리적 설명, 이념적 실천으로 나누어 소설 감상의 원리로 삼았다.