인지주의 독서 이론, 총체적 언어교육 이론, 사회구성주의 이론 등을 배경으로 독서의 개념, 과정, 요인을 설명하고 그에 따라 독서 지도 방법을 제시한다. 또한 독서의 진단과 평가 부분도 독서지도와 통합하여 실행할 수 있도록 제시한다.