해당화가 교직을 상징하는 꽃이라면 그 꽃은 분명 지고 필 것이다. 교육은 새로운 것을 창조하는 것이 아니라 있는 것을 보다 나은 방향으로 이끌어 주는 것이다. 교육의 효과 는 금방 나타나는 것이 아니어서 가르친 사람도 확인하지 못하는 경우가 많다. 가르친 사람은 배운 사람이 가고자 하는 좋은 방향으로 가기를 원한다. 가르친 사람은 지고 배운 사람은 다시 피는 것이다. 그것은 해당화가 피고 지는 것이 아니라 지고 필 것이라는 생각의 근원이다.