동시를 낭송하자
동시는 어린이다운 생각과 느낌, 어린이다운 마음(동심)을 바탕으로 쓴 시입니다. 그러므로 어린이들이 이해하기 쉬운 내용과 형식을 갖추어야 합니다. 어린이들의 생활과 심리, 어린이들이 관심을 가질 수 있는 내용을 그들의 수준에 맞는 어휘와 표현으로 써야 합니다. 초등교과서(1～6학년)에는 90여 편의 동시가 수록되어 있습니다. 그럼에도 동시는 읽거나 낭송에서 소외되고 있습니다. 동시에 곡을 붙이면 노래가 되고, 그 노래를 즐겨 부르면 가장 어린이다운 마음으로 정서가 안정되고 아름다운 상상과 꿈을 키울 수 있습니다. 교과서에 동시 교육이 큰 비중을 둔 만큼, 우리 어린이들이 동시를 읽고 낭송할 수 있도록 권장해야 합니다.