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문화예술교육 자원과 협력 관계
- 글쓴이
- 임학순 외 3명
- 출판사
- 컬처룩
- 출판일
- 2019년 12월 30일
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저자
임학순
전라북도 완주군 화산면 상와마을에서 태어나 완주군에 있는 삼기초등학교, 화산중학교, 동산고등학교를 졸업하고, 서울대학교에서 학사·석사·박사 학위를 받았다. 현재 가톨릭대학교 미디어기술콘텐츠학과 교수로 재직하면 학생들과 소통하고 있다. 문화정책, 예술경영, 콘텐츠산업, 문화유산 활용 등을 연구하고 있으며, 문화비즈니스연구소장을 맡고 있다. 문화정책 현장에서 자문위원, 컨설턴트, 평가위원 등으로 활동하기도 한다. 한국문화정책개발원, 한국문화콘텐츠진흥원에서 근무한 바 있으며, 한국예술경영학회 회장을 맡기도 했다.
주요 저서로는 『창의적 문화사회와 문화정책』, 『창조농촌, 문화농촌』, 『문화예술교육사업과 파트너십』 등이 있다.
주요 저서로는 『창의적 문화사회와 문화정책』, 『창조농촌, 문화농촌』, 『문화예술교육사업과 파트너십』 등이 있다.
책 소개
분야예술
문화예술교육의 주요 자원과 어떻게 협력 관계를 맺을까
지역에서 활동하는 문화예술교육 전문 인력들이 기획 및 관리 역량을 발휘하기 위해서는 지역의 가용 자원과 관계 기관의 협력이 중요하다. 그런데 실천 현장에서 자원과 협력 관계는 무엇이고, 이를 위한 기획 관리자의 역량은 무엇일까. 이 책은 문화예술교육 전문 인력들이 다양한 문화예술교육 상황에서 실천적으로 자원과 협력 관계 활동과 역량에 대해 논의한다.
한국의 문화예술교육을 위한 자원을 크게 3가지로 나누어 살펴본다. 첫 번째는 각 지역에 있는 문화예술회관, 문화의집 등의 공간 자원, 둘째는 문화예술교육을 맡고 있는 예술가나 기획자 등의 인적 자원, 셋째는 정부 지원 및 민간 후원 등의 재정 자원으로 나눈다. 또한 문화예술교육의 국내외 실천 사례들을 살펴보고 이 사례들을 통해 문화예술교육의 실행 원칙을 제시한다. 이러한 자원들을 활용함으로써 문화예술교육의 성공적인 협력 방안을 모색한다. 이는 현장에서 활동하는 문화예술교육 기획자들에게 훌륭한 가이드가 될 것이다.
지역에서 활동하는 문화예술교육 전문 인력들이 기획 및 관리 역량을 발휘하기 위해서는 지역의 가용 자원과 관계 기관의 협력이 중요하다. 그런데 실천 현장에서 자원과 협력 관계는 무엇이고, 이를 위한 기획 관리자의 역량은 무엇일까. 이 책은 문화예술교육 전문 인력들이 다양한 문화예술교육 상황에서 실천적으로 자원과 협력 관계 활동과 역량에 대해 논의한다.
한국의 문화예술교육을 위한 자원을 크게 3가지로 나누어 살펴본다. 첫 번째는 각 지역에 있는 문화예술회관, 문화의집 등의 공간 자원, 둘째는 문화예술교육을 맡고 있는 예술가나 기획자 등의 인적 자원, 셋째는 정부 지원 및 민간 후원 등의 재정 자원으로 나눈다. 또한 문화예술교육의 국내외 실천 사례들을 살펴보고 이 사례들을 통해 문화예술교육의 실행 원칙을 제시한다. 이러한 자원들을 활용함으로써 문화예술교육의 성공적인 협력 방안을 모색한다. 이는 현장에서 활동하는 문화예술교육 기획자들에게 훌륭한 가이드가 될 것이다.
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