문화예술교육의 정책을 들여다보고 현장의 목소리를 듣는다

문화예술교육의 현장과 정책에 대해 현장 중심의 실용적이고 실천적인 주제를 다루고 있는 이 책은 문화예술교육의 맥락에서 현장과 정책을 상호 유기적이며 다각적으로 접근한다. 이를 위해 문화예술교육이 출범하게 된 국내외 정책적 배경과 변화, 정책 구현 과정에서의 문화예술교육의 비전과 핵심 가치, 정책과 현장을 연결하기 위한 새로운 시도와 변화, 현장에서의 구현 등으로 살펴본다.

문화예술교육 관련 정책과 현장 경험이 있는 이들이 함께 쓴 이 책은 크게 3부로 구성되어 있다. 1부 ‘논의와 실행의 현장’은 문화예술교육 출발 당시 급변하는 사회상과 함께 예술, 문화, 교육 담론의 주요 시사점을 중심으로 소개한다. 또 예술가의 사회적 참여와 새로운 역할을 다룬다. 2부 ‘소통과 협업의 현장’에서는 현장과 정책이 관계를 맺는 과정에서 중요한 역할을 하는 중간 매개자의 입장에서의 현장을 문화예술교육과 정책 및 기획의 담론을 담았다. 3부 ‘정책과 행정, 공공성을 향하여’는 지역 분권화 시대의 정책적 현안과 쟁점을 ‘문화 정책과 공공성’과 ‘문화예술교육 정책’으로 압축하였다. 이를 통해 문화예술교육의 철학, 흐름과 전략뿐 아니라 문화예술교육의 가치와 새로운 방향을 제시할 것이다.