이 책은 ‘교육철학’을 단계별로 살펴보기 위해, 3부 13강으로 구성하였다. 제1부는 교육철학의 ‘근원과 맹아’ 측면에서 정돈하였는데, ‘교육철학 이해의 전제, 서구고대교육의 탄생, 서구근대교육의 근원, 동양교육사상의 정초’ 등 네 개의 장을 담았다.
제2부는 교육철학의 ‘전개와 발전’ 측면에서, ‘자연교육과 국민교육, 서구교육철학의 토대, 실존적 접근과 해체, 마르크스주의 교육, 분석철학과 비판철학’ 등 다섯 개의 장을 배치하였다. 제3부는 교육철학의 ‘성숙과 도약’ 측면에서, ‘사회개혁과 교육운동, 전통보수와 교육운동, 현대의 다양한 교육사조, 인간관과 교육의 지향’ 등 네 개의 장으로 정돈했다.
특히, 3부 12강의 현대의 다양한 교육사조에서 한국의 교육사상가 두 분을 다루었다. 한기언 선생의 ‘기초주의’와 김정환 선생의 ‘인간주의’ 교육이다. 이는 아마 한국의 교육철학 책에서 최초로 다룬 일로 기억될 것이다. 나는 개인적으로 두 분의 학문에서 큰 영향을 받았다. 그동안 우리는 외국의 교육철학 사상을 너무나 많이 소개하는 데 시간을 할애했다.