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유아교육기관과 초등학교의 연계교육
글쓴이
곽노의 저
출판사
창지사
출판일
2012년 8월 31일
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저자

이미지

곽노의

우리나라 유치원 현장에 남성의 진입이 드물었던 시절 최초의 전공자이자 교사로서 개척자의 길을 걸어왔으며 현재까지 30년을 연구자로서, 교수로서 우리나라 유치원 발전과 함께하였다. 루소, 프뢰벨, 발도로프, 숲유치원 등의 사상을 연구하여 우리나라에 소개하였고 자연주의교육이라는 교육철학을 정립하게 되었다. 자연주의교육은 고정되지 않은 인간본연의 능력을 최대한 발현해야 하는 현 시대의 창의적 교육에 가장 적합한 방법론으로 발전시키고 있다. 열인유아교육학회 초대 회장을 역임하였으며 현재 서울교육대학교에서 교수로서 아동교육연구소, 아동교육개발센터를 운영하고 있다. 대표적인 최근의 저서는 『프뢰벨의 유아교육이론』, 『자유 발도로프 유아교육』, 『숲유치원 아이들』, 『자연주의 교육론』 등이 있다.

책 소개

분야대학교재
유아교사들과 초등교사들이 상대 교육과정과 교육의 실제를 잘 이해하도록 도움을 주기 위해, 나아가 연계교육의 내실화를 도모하기 위해 2012년에 고시된 누리과정과 2009 개정 초등교육과정에 근거한 연계교육의 이론과 실제를 다루었다. 이론적인 측면에서 연계교육의 필요성, 여러 교육선진국의 연계교육, 우리나라 연계교육의 현실 및 개선 방안, 유아교육기관과 초등학교 저학년 개정 교육과정의 구성과 내용 등을 살펴보았고, 실제적인 측면에서 두 교육기관의 교육환경 및 교수ㆍ학습 방법, 그리고 연계교육에 활용될 수 있는 다양한 유아교육 프로그램 등을 살펴보았다.

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