이 교재는 2009개정 교육과정 집필진, 검토진 선생님이 교과서 내용에 맞게 직접 연구·개발하여, 최근의 독서 교육의 이론과 실제를 반영하였다.

기존의 틀에 박힌 독서 활동지에서 벗어나 창의·인성 계발 요소가 체계적으로 반영된 단계별 독서 활동을 기록하여, 올바른 독서 감상 능력을 기르고, 학생들의 독서 습관과 태도를 형성할 수 있다. 따라서 학교에서만 이루어지는 독서 활동이 아닌, 가정과 학교, 사회를 연계한 다양한 독서 활동이 이루어질 수 있도록 개발한 창의적인 독서 활동지이다.

이 교재를 익히면 학년군에 따라 단계별로 개발된 참신한 독서 활동을 통해 학생들이 독서에 대한 흥미를 느낄 수 있으며, 체계적인 반복 학습으로 기록 습관 형성에 기여하여 지속적이고 올바른 독서 습관과 태도를 형성할 수 있다.