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도덕교육의 새로운 해법
글쓴이
정창우 저
출판사
교육과학사
출판일
2020년 2월 28일
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저자

이미지

정창우

서울대학교 윤리교육과 교수·인성교육연구센터장이자 국가인성교육진흥위원회 위원이다. 서울대학교 윤리교육과를 졸업하고 미국 조지아대학교에서 박사학위를 받았다. 국회인성교육실천포럼 자문위원, 한국교육과정평가원 교육과정 자문위원, 국가교육과정기술자문회의 교육과정 연구위원을 역임했다. 지은 책으로는 『도덕교육의 새로운 해법『도덕과 교수 · 학습방법 및 평가』『윤리와 논술Ⅰ』『Critical Perspectives on Values Education in Asia』외 다수가 있고, 옮긴 책으로는 『존 가트맨식 감정코치법』『실패하는 학교』『도덕심리학과 도덕교육』『정의와 배려』『다문화주의 윤리학』등이 있다. 조석환 선생님은 송운초등학교 교사이며 서울대학교 윤리교육과 박사과정에 재학중이다. 지은 책으로는『존어린이 한자학습 인성교육을 위한 사자소학(四字小學)』이 있다.

책 소개

분야대학교재
개정판 작업을 진행하면서 저자가 특히 중점적으로 고려한 사항을 제시하면 다음과 같다. 우선 1부 도덕성 발달 이론의 역사와 도덕교육, 3부 현대 도덕교육 이론과 방법론, 4부 도덕교육의 통합적 접근에서는 특히 기존 내용에 최근의 학술 성과를 추가하려고 노력하였다. 또한, 2부 도덕심리학 연구의 최근 동향과 도덕교육, 5부 도덕과 교육의 지향과 과제에서는 최근 5년 이내에 발표한 논문들 중에서 이 책의 성격에 맞는 논문들을 엄선하여 수록하고자 하였다. 그 결과, 도덕심리학 분야에서의 새로운 연구 동향에는 ‘나바에즈의 도덕심리 이론과 통합적 윤리교육 모형’ 및 ‘하이트의 사회적 직관주의 모형 및 도덕적 기반 이론’을 새롭게 포함하였고, 도덕과 교육 분야에서는 ‘미래 지향적인 도덕과 교육 설계 및 실천’과 ‘증거 기반 도덕교육의 실천’을 추가하게 되었다.

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