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핀란드 교육에서 미래 교육의 답을 찾다
- 글쓴이
- 키르스티 론카 저
- 출판사
- 테크빌교육
- 출판일
- 2020년 2월 28일
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저자
키르스티 론카
핀란드 헬싱키대학교 교육심리학 교수이자 작가. 2016년 핀란드 현상기반학습 교육개정에 참여한 대표적인 교수이다. 세계적인 정보통신기업 노키아를 키워낸 오울로대학교에서 교사 트레이닝을 담당했고, 최근에는 혁신적인 교육과 핀란드 교육을 연구하며 수많은 학생들과 학자, 교사, 교육 전문가에게 영감을 불러일으키는 강연자로서 활동하고 있다. 지난 2019년에는 대전 카이스트에서 열린 ‘The Innovation & Impact Summit’에 강연자로 참석하고자 한국을 방문하기도 했다.
책 소개
분야사회 정치
2020 핀란드 교육 혁신의 핵심
미래핵심역량과 현상기반학습은 무엇인가?
오늘의 교육 강국 핀란드를 있게 한 것은 ‘모두를 위한 기초교육’, ‘평등한 무상교육’, ‘수준 높은 교사’였다. 그리고 지금 핀란드는 21세기를 이끌어갈 미래 인재를 양성하고자 또 한 번의 교육 혁신을 시도하고 있다. 이 책은 핀란드가 교육에 힘을 쏟을 수밖에 없었던 척박한 환경과 정치, 문화적 상황을 바탕으로 놀라운 교육 성과를 이루기까지의 과거와 현재를 짚어본다. 그런 다음, 4차 산업혁명 시대를 주도할 미래교육의 큰 축인 미래핵심역량과 현상기반학습이 무엇인지 살펴본다. 나아가, 국내에서 미래교육 연구 및 실천에 앞장서고 있는 미래교육공감연구소와 6인의 교사가 핀란드 현상기반학습을 우리 교실에 적용한 사례를 소개하고 있다. 궁극적으로는 세계 교육의 흐름과 함께 미래교육의 방향 및 실천에 대한 풍성한 논의를 제기한다.
미래핵심역량과 현상기반학습은 무엇인가?
오늘의 교육 강국 핀란드를 있게 한 것은 ‘모두를 위한 기초교육’, ‘평등한 무상교육’, ‘수준 높은 교사’였다. 그리고 지금 핀란드는 21세기를 이끌어갈 미래 인재를 양성하고자 또 한 번의 교육 혁신을 시도하고 있다. 이 책은 핀란드가 교육에 힘을 쏟을 수밖에 없었던 척박한 환경과 정치, 문화적 상황을 바탕으로 놀라운 교육 성과를 이루기까지의 과거와 현재를 짚어본다. 그런 다음, 4차 산업혁명 시대를 주도할 미래교육의 큰 축인 미래핵심역량과 현상기반학습이 무엇인지 살펴본다. 나아가, 국내에서 미래교육 연구 및 실천에 앞장서고 있는 미래교육공감연구소와 6인의 교사가 핀란드 현상기반학습을 우리 교실에 적용한 사례를 소개하고 있다. 궁극적으로는 세계 교육의 흐름과 함께 미래교육의 방향 및 실천에 대한 풍성한 논의를 제기한다.
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