학습자의 국어 오개념에 대한 풍부한 지식은 국어 수업 설계와 실천을 위한 기초 자료가 되므로 매우 중요하다. 그동안 국어 교과에서 오개념 연구는 주로 문법 영역에서 이루어졌는데, 국어 오개념에 대한 이해는 국어 교과 모든 영역에서 중요하므로 이 책에서는 국어 교과 모든 영역(말하기·듣기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학)을 대상으로 쓰여졌다.

1부 ‘학습자의 오개념 이해와 진단’에서는 학습자의 오개념 이해, 오개념 해소를 위한 진단 및 지도 방법을 기술하였다. 2부 ‘국어 오개념 바로잡기’에서는 국어과 각 영역에 대해 학습자의 오개념을 제시하였다. 국어 영역이 5대 영역이므로 5개 장으로 구성되었다. 2부 각 장에서는 학습자가 국어 개념을 학습하는 과정에서 생길 수 있는 오개념 현상을 제시하고 이를 해소하는 구체적인 방법과 전략을 제시하였다.