한양대학교 대학원 국어교육과를 졸업하고 박사학위를 받았다. 현재 성장독서연구소장이며 한양대학교, 춘천교육대학교에 출강하고, 수원대학교 객원교수이다. 에세이스트 신인상과 평론가상을 수상하였고, 에세이스트 신인상 심사위원 및 편집위원이다. 지은 책으로는 『열두 달 독서프로그램1,2』, 『독서지도의 이론과 실제』 (공저) 등이 있다.
책 소개
분야사회 정치
성장독서(GROWTH Reading)는 독자 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 독서방법론입니다
성장독서는 독사의 삶을 총체적으로 성장하도록 도와주는 독서다. 독서 경험을 통해 독자 스스로 자신의 호기심이나 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 독서 방법론이자 사회·문화 운동이라 할 수 있다. 특히 독자의 생애 역량을 총체적으로 성장하도록 돕는 것을 본질로 한다. 따라서 성장독서는 독자의 삶의 양식을 결정짓는 경험 그 자체라 할 수 있다. 기존의 독서 방법론이 학생의 삶의 맥락과 유리된 탈맥락적인 것인데 반해, 성장독서는 학생들이 자신의 삶을 기반으로 자신의 문제를 스스로 탐구하고 그것을 삶 속에서 해결하며 이러한 과정에서 즐거움을 느끼고, 이것이 순환되어 생애 독자, 성장 독자로 나아갈 수 있게 하는 독서방법론이다. 또한 개인의 성장에만 그치는 것이 아니라 독서를 통해 스스로 성장할 수 있는 문화를 창조 하여 사회의 성장을 도모하기 하기 때문에 사회·문화 운동이라고 볼 수 있다.