시교육은 〈국어〉라는 교과 체제 안에서 이루어진다. 그러니 이 책은 ‘국어교육론-문학교육론-시교육론’의 위계 안에 자리한다. 또한 시교육은 시를 둘러싼 여러 행위들의 하나이므로, 이 책은 ‘시론, 시창작론, 시비평론, 시문학사’의 연장선 상에 자리하고 있다. 한편으로, 시교육에도 철학과 이론이 있고 역사가 있으며 가르침과 배움의 실제가 있다. 그러므로 이 책은 ‘시교육의 실제’로 수렴하는 ‘시교육론’과 ‘시교육사’의 한 꼭지점에 위치한다. 마지막으로 이 책은 시교육에 관한 ‘교육과정론, 교재론, 교수·학습론, 평가론’의 총체적 구현이기도 하다. 말하자면 시와 교육, 시교육에 관한 수많은 논변들의 소산이 이 책이다.