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자존감 훈육법
- 글쓴이
- 리차드 L. 커윈 외 2명
- 출판사
- 지식프레임
- 출판일
- 2020년 5월 15일
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저자
리차드 L. 커윈
작가, 강연가이자 학생의 훈육, 행동 관리, 동기 부여 분야에서 많은 경험을 쌓은 실천가이다. 45년 동안 교직에서 학생들을 가르쳤으며, 커윈의 행동 관리 방안과 철학은 전 세계 수많은 교사와 학부모들에게 영향을 끼쳤다. 동료인 앨런 멘들러와 함께 ‘Discipline Associates’를 설립했고, ‘Discipline with Dignity’ 프로그램을 개발했다.
지은 책으로는 《Am I in Trouble》 《Rediscovering Hope》 《Our Greatest Teaching Strategy》 《Making Good Choices》 《Motivating Students Left Behind》 《Meeting Students Where They Live》 등이 있다.
richardcurwin@gmail.com
지은 책으로는 《Am I in Trouble》 《Rediscovering Hope》 《Our Greatest Teaching Strategy》 《Making Good Choices》 《Motivating Students Left Behind》 《Meeting Students Where They Live》 등이 있다.
richardcurwin@gmail.com
책 소개
분야사회 정치
교사와 학생의 자존감을 존중하며
학생의 문제행동을 바로 잡는 명쾌한 훈육 비법
전 세계 26만 부 판매 교육 분야 베스트셀러!
학생의 문제행동을 바로잡기 위한 훈육은 교사에게 선택이 아닌 필수이다. 하지만 문제행동의 원인은 학생마다 제각기 다르고, 이를 대처하는 교사의 자세 또한 정답이 있을 수 없다. 그동안 많은 훈육법이 등장하고 사라지기를 반복했지만 대부분의 훈육법은 교사와 학생 모두에게 상처만 남길 뿐이었다.
1988년 처음 출간된 이 책은 전 세계 교육자들에게 꾸준한 사랑과 신뢰를 얻었으며, 이번에 발행된 한국어판은 2018년 출간된 네 번째 개정증보판의 번역서이다. 이 책은 기존의 전통적인 훈육법이 가진 한계를 극복하고, 교사와 학생 모두가 상처받지 않고 서로의 자존감을 존중하며 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는 새로운 훈육 패러다임을 제시한다.
학생의 문제행동을 바로 잡는 명쾌한 훈육 비법
전 세계 26만 부 판매 교육 분야 베스트셀러!
학생의 문제행동을 바로잡기 위한 훈육은 교사에게 선택이 아닌 필수이다. 하지만 문제행동의 원인은 학생마다 제각기 다르고, 이를 대처하는 교사의 자세 또한 정답이 있을 수 없다. 그동안 많은 훈육법이 등장하고 사라지기를 반복했지만 대부분의 훈육법은 교사와 학생 모두에게 상처만 남길 뿐이었다.
1988년 처음 출간된 이 책은 전 세계 교육자들에게 꾸준한 사랑과 신뢰를 얻었으며, 이번에 발행된 한국어판은 2018년 출간된 네 번째 개정증보판의 번역서이다. 이 책은 기존의 전통적인 훈육법이 가진 한계를 극복하고, 교사와 학생 모두가 상처받지 않고 서로의 자존감을 존중하며 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는 새로운 훈육 패러다임을 제시한다.
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