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정서행동장애 학생 심리치료 및 상담
- 글쓴이
- 이진식 저
- 출판사
- 박영스토리
- 출판일
- 2020년 5월 22일
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저자
이진식
○ 약력
- 교육학박사(교육심리·상담 전공)
- 특수교사(중등특수 정교사 1급)
- 심리상담사 1급
- 상담 분야: 지적장애, 자폐성장애, 우울증, 불안장애, 강박증, 공포증, ADHD, PTSD, 성격장애, 뇌전증 등
○ 저서
- < NLP 심리치료 및 상담 >
- < 정서행동장애 학생 심리치료 및 상담(최면상담과 NLP 중심으로) >
- < 더 나은 세상을 꿈꾸는 특수교사 이야기 >
- < 잠재의식 변화를 통한 발달장애 행동 지원(장애아동 행동 중재에 대한 새로운 접근) >
- < 발표공포 탈출 솔루션>
○ 경력
- 학교 안 전문적 학습공동체(NLP를 활용한 학생 심리치료) 팀장
- 티처빌연수원 쌤동네 등록 강사
(연수 주제: 내 마음을 행복 프로그램으로 세팅하기, NLP 상담 등)
- 벌말초등학교 학교폭력대책자치위원회 상담위원
- 안양 순종지역아동센터 상담봉사
- 인터넷 무료 심리상담/특수교육 상담실 운영
https://blog.naver.com/harammail75
- 교육학박사(교육심리·상담 전공)
- 특수교사(중등특수 정교사 1급)
- 심리상담사 1급
- 상담 분야: 지적장애, 자폐성장애, 우울증, 불안장애, 강박증, 공포증, ADHD, PTSD, 성격장애, 뇌전증 등
○ 저서
- < NLP 심리치료 및 상담 >
- < 정서행동장애 학생 심리치료 및 상담(최면상담과 NLP 중심으로) >
- < 더 나은 세상을 꿈꾸는 특수교사 이야기 >
- < 잠재의식 변화를 통한 발달장애 행동 지원(장애아동 행동 중재에 대한 새로운 접근) >
- < 발표공포 탈출 솔루션>
○ 경력
- 학교 안 전문적 학습공동체(NLP를 활용한 학생 심리치료) 팀장
- 티처빌연수원 쌤동네 등록 강사
(연수 주제: 내 마음을 행복 프로그램으로 세팅하기, NLP 상담 등)
- 벌말초등학교 학교폭력대책자치위원회 상담위원
- 안양 순종지역아동센터 상담봉사
- 인터넷 무료 심리상담/특수교육 상담실 운영
https://blog.naver.com/harammail75
책 소개
분야대학교재
이 책은 한계에 부딪힌 기존의 정서·행동장애를 설명하는 모델에 영(靈)적인 모델을 추가하여 접근하여야 하는 이유와 필요성에 대해 자세히 논의하였다. 그리고 여러 문헌에서의 구체적인 임상 사례를 통해, 오늘날 원인을 알 수 없다고 되어 있는 수많은 정서·행동장애가 빙의나 다중인격, 전생의 문제 등 영적인 문제로 인해 발생할 수 있음을 밝히고자 하였다. 그럼으로써 특수교육계와 상담학계에서 그동안 도외시되었던 영(靈)적 접근의 필요성과 함께, 정서·행동장애를 가진 학생들에게 최면상담 및 NLP(신경언어프로그래밍)가 적극 활용될 필요가 있음을 밝히고자 하였다. 이는 영적인 접근을 고려할 때 정서·행동장애 학생의 내재된 문제점을 깊이 파헤쳐 보다 근본적으로 문제를 해결할 수 있는 가장 효과적인 방법이 최면과 NLP이기 때문이다.
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