경북대학교 대학원 사회학과에서 사회변동과 사회의식에 대한 관심을 가지고 「Emile Durkheim의 도덕성과 사회변동」, 「조선후기 사대부층의 사회의식」으로 석박사 과정을 마쳤으며, 현재 대구교육대학교 사회교육과 교수로 근무하고 있다. 그동안 저자는 “교육이론실천 연구회”의 회원들과 새로운 교육 담론들의 실천을 고민하며, 『학습을 위한 수행평가』, 『구성주의 교육학』, 『교육연구의 질적 접근』, 『교사교육: 반성과 설계』, 『교육적 질문하기』, 『협동학습과 탐구』, 『대안학교 길잡이』, 『비판적 사고와 교실수업』 등을 공동 출간하였으며, 한국사회교과교육학회 회장을 역임하였다.
주된 관심 분야는 사회과 탐구수업, 사회변동과 시민성, 다문화교육이며, 『과정중심 사회과 교육』, 『사회과 탐구와 교사자질』, 『다문화사회와 타자이해』 등의 저서와 「사회변동과 시민성 논쟁」, 「다문화 교육에서 다양성의 의미」, 「한국 인종편견 형성과정과 요인」, 「정치적 올바름 논쟁의 사회사적 고찰」, 「트랜스내셔널 사회의 시민성 교육」 등의 논문이 있다.