버지니아 공대 심리학과 겸임교수이며 하버드 의과대학 교수로 재직 중이다. 30년이 넘는 세월 동안 문제 행동을 하는 아이들에 대한 치료와 상담 경험을 바탕으로 CPS(Collaborative & Proactive Solutions, 협력적 선행적 문제해결법)라고 불리는 문제 행동을 하는 아이들을 위한 치료 모델을 처음 창시한 저명한 아동 심리학자이다. CPS란 문제 행동이 일어나기 전, 아이와 함께 협력하여 문제 행동을 예방하기 위한 해결책을 찾는 것으로, 그는 CPS를 통해 문제 행동을 하는 아이들과 그 아이들 때문에 힘들어하는 가족들을 돕고 있다. 비영리 조직 ‘균형 잡힌 삶(Lives in the Balance, 웹사이트: www.livesinthebalance.org)의 설립자이자 대표이기도 한 그는 이를 통해 CPS모델을 널리 전파하는 데 주력하는 한편, 미국 교육부, 국립약물남용연구소, 스탠리의학연구소, 메인주 청소년법률자문단에서 연구비를 지원받아 교육 심리에 관한 실제적인 연구를 진행하고 있다. 또한 수많은 가정과 일반학교와 특수학교, 정신과 병동, 청소년 보호시설 및 소년원 등에서 심리 자문을 통해 큰 성과를 내고 있으며, 다양한 연구 결과를 통해 과학적인 방법으로 인정받았다. 교육 분야 베스트셀러인『분실물 보관소(Lost and Found)』, 『학교에서 길을 잃다(Lost at School)』, 『아이의 대역습(The Explosive Child)』을 쓴 작가이기도 한 그는 전 세계를 다니며 강연 활동도 활발하게 펼치고 있다.