앞으로 초등학교에서 수학을 가르칠 예비교사들에게 초등학교 수학을 보다 더 잘 가르치는데 필요한 내용 지식과 내용 교수 지식을 제공해 보려는 기대를 가지고 마련한 교재이다. 우선 초등학교 수학과 교재 연구의 필요성과 의의에 대해 논의하고 2009개정 초등학교 수학과 교육과정에서 강조된 수학적 과정의 지도에 대해 그 구성 요소별로 자세히 알아본다. 그리고 초등학교 수학과 영역 곧, 수와 연산, 도형, 측정, 확률과 통계 그리고 규칙성 각각에 대해 지도의 의의, 이론적 배경, 교육과정과 그 해설, 지도의 실제로 나누어 설명하였다. 초등학교에서는 수와 연산의 내용이 많기 때문에 이 부분은 0과 자연수, 분수와 소수 두 장으로 나누었다. 각 장의 끝에는 그 장과 관련된 연구 문제를 제시하여 배운 내용을 확인하도록 하였다.