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어린이가 주인공이 되는 사회 수업 이야기
글쓴이
박현진 저
출판사
지식프레임
출판일
2020년 11월 5일
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저자

이미지

박현진

꿈과 사랑이 가득한 반’을 그리며 아이들을 가르치는 초등학교 교사이다. 한국교원대학교 초등교육과를 졸업하고, 같은 대학에서 초등사회과교육 전공으로 석사학위를 받았다. 끼와 재능이 넘치는 초등학생들을 어떻게 하면 진정한 ‘어린이 시민’으로 만들어줄 수 있을지 항상 고민하는 선생님이다. 어린이에게는 어른들이 가지지 못한 사회를 바꿀 수 있는 특별한 능력이 있다고 믿으며, 이를 길러주기 위해 다양한 실천 중심의 활동을 제자들과 끊임없이 시도하고 있다. 네이버 스쿨잼에 ‘초등 사회 이야기’, ‘토론하는 스쿨잼’, ‘선생님의 마법 일기장’을 2년 동안 연재하였으며, 비상교육 검정 사회 교과서 검토위원으로 참여했다. 오마이뉴스에 ‘교육’, ‘육아빠’를 주제로 기사를 쓰는 시민기자이기도 하다.

책 소개

분야사회 정치
쉽게 가르치고 재미있게 배우는 사회 수업을 말하다!
사회과 교육과정의 이론과 개념부터 수업 실천 사례까지


초등학생들이 가장 지루해하는 과목, 외우기만 하면 된다고 생각하는 과목, 왜 배우는지 알 수 없는 교과로 꼽는 과목. 바로 사회 교과이다. 학생들만 그런 것은 아니다. 사회 교과를 지도하는 교사들의 인식 또한 그리 긍정적이지는 않다. 역사, 정치, 경제, 환경 등 초등 사회과에서 가르쳐야 하는 범위는 그야말로 방대하고 다양해서 교사들에게도 난감한 과목이다. 아이들은 왜 사회 과목을 재미없어하고 싫어할까? 또 교사들은 왜 사회과를 지도하기 가장 어려운 과목으로 손꼽을까? 학교 현장과 대학원에서 초등 사회과 교육 연구에 매진해온 저자가 사회과 수업의 문제에 대한 현실적인 고민부터 제대로 된 사회과 수업을 위한 여러 이론과 개념, 이를 극복하기 위한 다양한 수업 실천 사례를 정리했다.

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