이 책은 과정중심평가 도구 개발에 뜻을 함께한 경기도교육청 내 교사 모임의 노력으로 집필되었다. 과정중심평가에 대한 개념 정립을 위해 이론 강의, 평가 도구 개발강의, 과정중심평가 적용사례 발표 컨설팅 등 수 차례 연수를 실시하였는데, 이에 호응하고 열정적으로 참여한 선생님들 덕분에 실제 사례 중심의 책으로 출간할 수 있게 된 것이다. 이 책은 외국의 연구 사례를 우리 실정에 맞게 변형하고 검증하면서 다듬고 보완하였지만 여러 가지 면에서 부족한 점이 많다. 그렇지만 우리의 노력이 평가의 새로운 패러다임을 형성하는 데 작게나마 도움이 되길 희망한다.