‘인권교육’이 확산되며 한편으론 여러 교육이 ‘인권교육’의 간판을 내거는 시대, 인권교육가들은 인권을 교육한다는 것은 무엇인지, 어떤 인권을 어떻게 교육해야 하는지 묻게 된다. 이러한 물음은 인권교육 활동가인 이 책의 저자들을 인권교육에 대한 익숙한 정의 앞으로 데려갔다. ‘인권교육은 인권에 대한, 인권을 통한, 인권을 위한 교육이(어야 한)다.’

인권교육을 연구하고 실천하며 탄탄한 내공을 쌓아 온 저자들은 이 책에서 인권교육의 내용, 방법, 목적과 이유를 탐구한다. 먼저 인권의 개념과 가치를 이해하고 전달할 때 유의해야 할 점을 곱씹어 보고, 인권 감수성과 인권의 언어를 교육하기 위해선 인권교육의 과정에서 무엇을 염두에 두어야 할지 전한다. 나아가서 인권교육은 어디를 지향하며 인권교육가란 어떤 역할을 하는 사람인지 성찰과 지침을 공유한다.

책 속에서는 인권의 언어를 풍부하게 해 온 사상가들과 인권운동가들의 말과 연구, 인권운동의 역사를 소개하며 훌륭한 인권교육의 소재들을 제공하고 있다. 또한 실제 우리 사회의 인권의 이슈와 쟁점을 예시로 들며 가깝고도 현실감 있는 논의를 펼친다. 오랜 인권교육의 경험과 성찰에서 나온 고민과 이야기들이 한층 더 생생하고 치열하게 다가온다.

인권교육에 대한 길잡이 책과 교재를 여러 차례 집필한 저자들이 낸 이 책은, 인권과 인권교육을 공부하고 실천하려는 사람을 위한 교과서이면서, 인권교육의 초심을 찾고 한 발 더 깊숙이 인권교육의 길로 들어서고자 하는 사람을 위한 안내서이다. 인권과 교육의 만남이 빚어내는 이야기들이, 우리 사회에 던지는 새로우면서도 삶에 와닿는 문제 제기로 다가올 것이다.