『시민주도 코로나 대응 - 한국·중국·베트남 대학생 글로벌 프로젝트』는 한 학기 동안 이루어진 교육과정에서 수집되고 생산된 전반적인 내용을 정리하고 기록한 보고서로서, 교수진, 운영 스탭, 수강 학생, 외부 지원 조직 종사자 등 모두 4 그룹으로 구분되는 총 19명의 저자가 참여했다. 『시민주도 코로나 대응 - 한국·중국·베트남 대학생 글로벌 프로젝트』는 총 7개의 장으로 구성되었는데, 서장에서는 서울대학교 사회혁신 교육연구센터 소속 5명의 저자가 사회변화를 일으키는 시민의 역할과 함께 서울대학교에서 시도하고 있는 문제해결형 수업에 대해 소개한다. 1장, 2장, 3장은 프로젝트 진행과정에서 도출해 낸 3가지 주제인 코로나 블루 문제, 1회용 폐기물 문제, 돌봄 공백 문제를 중심으로 프로젝트 진행과정을 수강색 9명이 3명씩 팀을 이루어서 상세하게 정리했다. 각 장은 5개의 질문과 해답으로 이루어진 프로젝트 요약을 서두에 제시하고, 중국과 베트남의 파트너들과 교유하면서 프로젝트를 진행하고 해결책을 도출해 내는 과정을 기술하는 형식으로 이루어져 있다. 본문 4장은 수업에서 분야별 특강을 수행한 최진영 서울대학교 심리학과 교수, 이봉주 서울대학교 사회복지학과 교수, 윤순진 서울대학교 환경대학원 교수가 코로나19 문제 분석과 시민주도적 해결을 위한 조언을 제시했다. 본문 5장은 프로젝트에 참여한 수강생들의 소감을 모아서 따로 정리했다. 결론 격인 마지막 에필로그에서는 프로젝트의 외부 파트너인 SK SUNNY의 활동 비전을 제시했다.

『시민주도 코로나 대응 - 한국·중국·베트남 대학생 글로벌 프로젝트』는 전지구적 위기인 코로나19를 사회혁신의 주역인 시민이 주도적으로 대응하는 방법론에 대해서, ‘지역 참여형, 사회문제 해결형 수업’을 통해 모색하는 과정을 일목요연하게 정리해서 제시한 좋은 사례라고 할 수 있다. 국제적인 소통과 함께 외부 지원 조직의 자원을 적절하게 결합하여 단기간내에 효율적인 운영을 통해 소기의 성과를 도출하는 과정은 새로운 교육방식의 가능성을 보여주며시민주도 사회혁신을 모색하는 연구자와 활동가 및 일반 시민들에게 유용한 사례로 참고되기를 기대한다.