수포자를 양성하는 수학의 시대에

     수학'도' 잘하는 아이로 키우는 법~!

수학을 어떻게 공부해야 할까?

아이가 초등 중학년이 되니, 저학년 때와는 비교도 안 될 정도로

수학의 난이도가 높아지고, 서술형 문제 또한 중요성이 커지면서

앞으로의 수학 방향을 어떻게 잡고 나가야하나,, 고민이었는데,

이번 [수학 잘하는 아이, 수학도 잘하는 아이] 책을 통해서 그 가이드를 잡아갑니다~

이번에 만난 [수학 잘하는 아이, 수학도 잘하는 아이] 책의 오선영 저자는

20년간 중학교, 고등학교, 국제학교 등에서 수학을 가르치면서 수많은 학생들을 만났습니다.

이에 수학교사라는 이력으로 어떻게 하면 수학을 잘할 수 있는지, 수학 성적을 올리는

공부법은 무엇인지, 수포자가 되지 않게 하기 위해서는 어떻게 해야 하는지 등을

알려주기 위해 이번 책을 쓰게 되었다고 하네요.

한 아이의 엄마라는 이력을 섞어 나온 결과물이라 더 신뢰가 가는 듯 합니다,

특히 아이가 수학을 어려워하거나 수학을 더 잘했으면 싶은데 어디서부터 잘못됐는지,

무엇부터 시작해야 하는지 혼란스러운 학부모들에게 생활 속에서 실천 가능한

방법들이 나와 있어서 도움이 많이 될 것 같아요~

4차 산업혁명 시대가 도래하면서 우리는 곳곳에서 수학의 중요성에 대해

귀가 닳도록 듣고 있습니다. 세상이 이렇게 돌아가니 문*이과 통합 수능 체제를

마냥 비판할 수만도 없는 노릇이죠,,

초등학생은 아직 시간이 많습니다. 초등학생이라면 무엇보다 수학에 대한

자신감을 키우는 것이 중요하며, 수학을 잘할 수 있을 것이라는 믿음을 심어주기 위한

방법으로 아이에게 성공을 경험하게 해 주는 것이 필요합니다.

한 문제라도 반복적으로 성공을 맛본 아이는 재미라는 것을 느낄 가능성이 높아지니까요.

그리고 우리나라의 수학 교육 과정이 계단식이라는 것은 오히려 선행 학습의 불필요성을

나타내는 것으로, 선행 학습보다는 심화 학습을 제대로 하는 것이 필요하다고 합니다.

학교 내신을 대비해 선행 학습을 좀 해야 마음이 놓이겠다 싶으면

딱 한 한기 정도만 하는 것을 저자는 추천하고 있네요,,

인간은 망각의 동물이라, 선행 학습도 효율을 따져서 해야 할 것입니다.

모든 공부가 그러하듯이 수학 또한

수학을 배워봐야 수학을 배워야 하는 이유를 알 수 있습니다.

"어떻게 하면 우리 아이의 수학 성적을 올릴 수 있을까?" 같은 질문이 아닌,

아이가 수학이 가진 진정한 가치를 깨달을 수 있도록 하기 위한 고민을 해야겠네요.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]