축구와 복싱 운동하고 잘 놀면서 성적까지 잘 나오는 특이 케이스라고 말하는 훈이는 같은 반 1등은 쉬는 시간에도 공부만 하고 친구들하고 잘 놀지도 않는다고 했다. 조금만 더 하면 따라잡을 것 같은데 이번에도 2등이라며 아쉬워했다. 운동 틈틈이 게임도 하고 공부도 하는 훈이를 보면 결코 많은 시간을 쏟아 공부를 하는 것 같지는 않고 꼭 해야 할 것! 딱 그것만 한다. 오래 책상에 앉아있다고 좋은 성적을 얻는 것은 아닌가 보다.


수영하기 전에 어떻게 호흡하고 물장구쳐야 하는지 배우고 연습한 후에 본격적으로 수영을 시작하는데 의욕만 앞서 수영 강습 이틀 만에 물개처럼 헤엄을 잘 치고 싶어 무리하다 어깨에 담이 걸려 고생하는 랑을 보면서 무언가를 학습하는 일에서 방법을 익히고 배워야 더 잘할 수 있다는 것을 느꼈다.


이 책은 공부 때문에 고민하는 학생들에게 학습 능력을 끌어올리는 효과적인 공부법을 가르쳐 주는 책으로 하버드대 심리학 박사 류쉬안은 학습능력을 기억력ㆍ 필기력ㆍ 문해력ㆍ복습력ㆍ 자제력ㆍ 집중력 등 총 10가지 학습 노하우 비법을 소개하고 있다.


중요 표시 남발하며 노트 필기 예쁘게 꾸미기를 잘했던 나는 형광펜으로 밑줄 긋고 꾸미기에 열심히만 할 뿐 머릿속에 저장하고 복습하지 않았기 때문에 성적 향상에 도움이 되지 않았다. 제대로 복습하기 위한 방법을 몰란던 것이다.

코넬식 노트 필기법, 파인만 학습법, 두뇌 정리법 등 효율적인 학습법들은 학습능력을 끌어올려 준다. 되는대로 공부만 열심히 했다면 이제는 자신에게 맞는 공부법을 찾고 효율적인 학습법으로 더 잘하는 방법을 배워야겠다.



자신의 감정을 조절해 안정감과 긍정적인 마음을 가질 수 있을 때, 자신의 에너지와 집중력과 시간 등을 관리할 수 있을 때 비로소 학습 방법을 논할 수 있다. 40


일련의 데이터를 하나의 단어나 기억하기 쉬운 한 문장으로 만드는 방법도 있다. 예컨대 임진왜란처럼 한국 역사에 굵직한 사건이 발생한 연도를 암기해야 한다고 가정했을 때, 약간의 재치를 발휘해 언어유희를 활용해보는 것이다. 임진왜란이 일어난 연도는 1592년이니까 ‘전쟁이 났는데 일오구 이쓸 때가 아니지’ 하는 식으로 숫자(1592)와 비슷한 발음의 문장을 만들면 더는 임진왜란이 발생한 연도를 잊어버릴 일이 없다. 64


왜 공부해야 하는지 그 이유에 대한 분명한 확신이 있다면 집중력은 문제 되지 않는다. ‘왜 공부하는가?’에 대한 강한 믿음이 있을 때 공부나 훈련에 따른 고단함과 괴로움을 견뎌낼 힘이 생기기 때문이다. 그저 테니스를 잘 치고 싶어서 혹은 악기를 잘 다루고 싶어서 매일 지치지 않고 연습할 수 있는 것처럼 말이다. 그러나 이와 반대로 마음에 믿음이 없다면 집중력을 높이는 방법을 아무리 많이 알고 있어도 전혀 도움 되지 않을 것이다. 224