한빛미디어 서평단 <나는리뷰어다> 활동을 위해서 책을 협찬 받아 작성된 서평입니다.

『챗GPT 콘텐츠 디자인』, 교실에서 AI와 함께 '만들어보는 경험'을 위한 든든한 길잡이

정보교사로서 교실에서 학생들에게 AI를 단순히 보여주는 것을 넘어, 직접 다루고 배우며 새로운 것을 만들어내는 경험을 어떻게 선사할 수 있을지 늘 고민해왔습니다. 그런 고민의 답을 찾아 헤매던 중, 한빛미디어 서평단 <나는리뷰어다> 활동을 통해 『챗GPT 콘텐츠 디자인』을 만나게 되었습니다. 이 책은 저의 오랜 갈증을 해소해 줄 시원한 해답과도 같았습니다.

이 책은 AI 기술을 나열하는 데 그치지 않고, AI와 함께 무언가를 '만들어보는 경험'에 초점을 맞춥니다. 특히 카드뉴스, 포스터, 인포그래픽, 썸네일 등 총 26개의 실용적인 프로젝트 예제가 담겨 있어, 책을 읽는 내내 "아, 이건 우리 반에서도 바로 해볼 수 있겠다"라는 감탄사가 절로 나왔습니다.

책 속에는 당장 교실에 적용할 수 있는 현실적인 아이디어들이 가득합니다. 예를 들어, 'AI와 함께하는 미래 교육' 포스터 예제를 보면서는 학생들과 학교 행사 홍보물을 만들 때 바로 활용하면 좋겠다는 생각이 들었습니다. 또한, 같은 인물을 일본, 미국, 한국 애니메이션 스타일로 변환한 캐릭터 이미지를 접했을 때는, 학급마다 우리 반만의 개성 있는 캐릭터를 만들어 아이콘이나 스티커로 활용하면 학생들이 무척 즐거워할 것이라는 아이디어가 떠올랐습니다. 과학 수업에서는 뉴턴의 프리즘 실험 인포그래픽처럼 추상적인 과학 개념을 시각적으로 명확하게 표현하는 활동이 가능하다는 점도 인상 깊었습니다. 이는 학생들의 이해를 돕고 창의적인 사고를 자극하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

무엇보다도 이 책이 제 마음에 깊이 와닿았던 부분은 단순히 이미지를 만드는 기술을 넘어, "AI와 어떻게 협업할 것인가"를 자연스럽게 고민하게 한다는 점이었습니다. 프롬프트를 어떻게 작성해야 원하는 결과물을 얻을 수 있는지, 이미지가 기대와 다를 때 어떤 방식으로 수정하고 개선할 수 있는지에 대한 구체적인 안내는 교사와 학생 모두가 AI를 '잘 활용하는 법'을 익히는 데 필수적인 지침이 됩니다.

책을 읽는 동안 교실 속 풍경이 머릿속에 생생하게 그려졌습니다. 국어 시간에는 학생들이 직접 쓴 글을 카드뉴스로 제작하여 발표 자료로 활용하는 모습, 정보 시간에는 우리 반의 특색을 담은 로고와 배너를 만들어 학급 홈페이지를 꾸미는 모습, 그리고 동아리 시간에는 학교 축제 포스터와 홍보 이미지를 멋지게 만들어 SNS에 올리는 모습까지 말이지요.

빠르게 변화하는 시대에 중요한 것은 결국 '도구 자체'가 아니라 '무엇을 만들어낼 것인가'라는 메시지가 책 전반에 흐르고 있습니다. 『챗GPT 콘텐츠 디자인』은 교사가 학생들과 함께 그 답을 찾아갈 수 있도록 이끌어주는, 실질적이고 든든한 길잡이 같은 책이었습니다. 이 책을 통해 우리 아이들이 AI를 단순히 소비하는 것을 넘어, 능동적으로 창작하고 협업하는 미래 인재로 성장하는 데 큰 도움을 받을 수 있으리라 확신합니다.

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교실에서 AI와 함께 '만들어보는 경험'을 위한 든든한 길잡이

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