와이즈만 BOOKS 시리즈 중 닮고 싶은 창의융합 인재를 너무 잘 보고 있다. 현재까지 레오나르도 다빈치, 벤저민 프랭클린, 셰익스피어,
세종대왕, 토머스 제퍼슨, 정약용, 미켈란젤로, 괴테, 뉴턴, 그리고 이번에 내가 만난 아인슈타인이 있다.

많은 위인들의 유년기에 대한 이야기를 통해 느낀 점이 있다면
하나같이 순탄하지는 않았다는 점이다. 어린 나이에 부모님과 떨어져 지내야 하는 것도 모지라 아인슈타인이 퇴학을?!?! 당했다니 정말 깜짝
놀랐다. 틀에 박힌 학교 교육 방식에 납득을 못한 아인슈타인, 특히 암기과목 숙제를 잘 못해왔다는 이유로 다른 학생들에게 방해가 되어 퇴학이라니
그 시절 학교 분위기는 더욱더 군대식이었나 보다
싶다.

노력은 했지만 도저히 견딜 수가 없었어요. 자유롭게
생각하고 토론하는 수업은 전혀 없고, 무조건 암기하고 연습하는 것뿐이었어요. 아무런 의미가 없는 것을 반복해서 연습하는 것을 보면 꼭 군대에
있는 것만 같았어요.
pg51

아인슈타인이 뛰쳐나온 학교 시스템이 우리 현 한국학교 실체가 아닌가 하고
고민과 걱정과 한숨이 나온다. 창의적이고 상상력이 풍부한 우리 아이들을 학교라는 시스템이 안에서 순번을 매기고 무한 암기만을 강요하고 독특한
질문을 하면 질타를 당하는 건 아닌지.... 보석같이 반짝이는 우리 아이들을 아무 빛도 안 나는 흙돌로 바꾸어 놓는 건 아닌지 생각을 해본다.

호기심이 가득한 아인슈타인은 자기만의 독창적인 생각으로 무언가를 새롭게
하는데 이를 시기하고 질투하는 사람들로 어려움을 겪기도 한다. 이 책을 통해 아인슈타인의 상대성 이론에 대해 자세히 알 수 있다. 이론 자체에
대한 설명도 훌륭하지만 이론을 생각하기까지의 과정을 볼 수 있어서 너무
재미있었다.

천재 과학자라는 수식어도 붙는 아인슈타인이지만 원자폭탄으로
인해 수십만 명의 희생자를 발생시킬 수 있었던 것 역시 아인슈타인이었다는 것은 지울 수 없는 사실이다. 실험에만 몰두한 순수한 천재 과학자를
나쁜 전쟁이, 정치가들이 이용을 한 것이 더 잘못이지만, 아인슈타인이 만약 실험에 성공만 하지 않았어도... 란 아쉬움이, 만약 루스벨트
대통령에게 편지 한 통만 안 썼더라면... 이란 생각은 지울 수 없고, 역사는 달라졌을
것이다.

너무나도 슬픔에 빠진 아인슈타인이지만 그냥 가만히 있을 수 없었다. 인류와
평화를 위해 뭐라도 해야 할 것 같았다. 그래서 <핵전쟁과 평화>라는 책도 출간하고 '핵 과학자 비상 위원회'에서 위원장을 맡기도
했다. 원자 폭탄은 각 나라에서 개별적으로 관리하기 위험한 무기이기 때문에 세계 정부를 만들어 관리를 하자는 주장도 하였다.

오늘 기사에서 북한이 미사일을 발사했다는 글을 읽었다. 현 정부에 들어 7번째
도발이라고 한다. 미국의 대북압박에 대한 불만을 표시하고자 도발했다고 전문가들은 분석한다. 사드 잔여 발사대를 추가 배치한 현시점에서,
아인슈타인의 말이 참 무섭게 들린다. 누군가 아인슈타인 박사에게 물었다. 3차 세계 대전이 일어난다면 핵무기가 사용될 가능성이 있다고 보느냐고.
아인슈타인이
대답한다.

3차 세계 대전에서 무슨 무기가 사용될지는 알 수
없지만, 4차 세계 대전에서 무슨 무기가 사용될지는 확실히 말할 수 있습니다. 인류는 아마 돌과 막대기로 싸우게 될 것입니다. 3차 세계 대전
후에 인류는 모든 것을 잃게 될 테니까요. pg196

닮고 싶은 창의융합 인재 10 : 아인슈타인

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