교수님의 강의에서 웃음과 해학, 지혜와 절제, 지식과 정보, 감성과 지유를 동시에 만납니다.

강의 시작은 알았는데 마치는 걸 잊었습니다.

한 편의 감동적인 영화를 본 듯한 강의는 처음이었습니다.

세상에서 수많은 가르치는 사람들이 동경하는 세계일 듯하다. 듣는 자들과 소통을 이루면서 그들에게 환희를 주고 웃음을 주면서 지식을 공유하는 이러한 생활을. 하지만 많은 사람들이 그 일을 하면서 근처에도 가지 못하는 자신을 발견하고 좌절하기도 한다. 아니 꾸역꾸역 자신에게 맡겨진 일들을 소화해 나가면서 스스로 묻어가는 듯하다. 위의 내용들은 저자가 강의하는 내용을 들은 사람들이 말한 것을 옮겨 놓고 있는 내용이다. 정말 마음에 울림으로 다가오는 감동적인 반응이다. 책을 읽으면서도 그저 행복감이 밀려온다.

나도 오랜 시간 강의를 했던 사람이다. 강의는 생물과 같아서 상황에 따라 미묘한 차이와 변화를 보여준다. 똑 같은 내용을 강의해도 듣는 사람들에 따라, 말하는 사람의 태도에 따라 분위기와 결과에 대해 많이 다른 경우를 볼 수 있다. 어떤 경우엔 수업을 마치는데 -벌써 시간이 다 갔나?- 하는 소리를 듣기도 한다. 어떤 때는 종 치길 기다리는 마음이 읽히는 수업 현장도 있다. 그것은 수업의 질과도 관계가 있다. 강의를 하는 사람의 능력과 준비 등이 그런 결과를 만들어낼 듯하다.

이 책은 저자가 명품 강의를 하고 그 요소를 영화를 통해서 표현해 내고 있다. 많은 도움이 된다. 그렇게 준비를 하고, 그렇게 표현을 해나가면서 강의가 이루어지고, 청자들과 피드백이 이루어지는구나! 하는 깨달음이 된다. 책은 영화를 소재로 한다. 영화를 통해 우리가 배울 수 있는, 익히 알고 있는 지식과 감정들을 해부해서 보여준다. 그 보여줌에는 기지와 위트가 있다. 공감이 잘 되고 있다. 웃음도 적절하게 곁들여 진다. 읽어가면서 영화의 지식뿐만 아니라 삶의 기회를 잘 수용하게 만든다.

상점에서 빵 한 덩이를 훔치고 절도 혐의로 기소된 노인에게 10달러의 벌금형을 선고했다. 동시에 노인에게 아무런 도움을 주지 않고 방치한 책임을 물어 자신에게도 10달러의 벌금형을 내리고 방청객들에게는 50센트에 벌금형에 동참해줄 것을 선고해 화제를 모았다. 엄청난 감성적 판결이 아닐 수 없다. 자칫 감정적으로 흐를 수 있고 선고에 대한 근거를 가볍게 할 수도 있는 상황에서 ‘사회적 방임 죄’를 물어 포괄적으로 해석함으로써 법을 질서를 깨뜨리지 않고 사람들과 노인의 감동까지 얻어내어 세상에서 가장 아름다운 명판결의 역사를 만들어냈다. 감성이 가진 여러 가지 가치 중에 첫 번째가 감동이 만들어내는 빛의 전염성이다. 라과디아의 이 판결은 누구나 공감할 수밖에 없는 최고의 감성 스토리로 기억되고 있다. p28

강의가 감동이 되어야 함을 얘기하기 위해서 든 소재다. 라과디아의 판결은 워낙 유명해 많은 사람들이 알고 있을 것이다. 삭막한 법조계에 따뜻한 감성이 흐르는 장면이다. 이처럼 강의는 소통이 되어야 하고, 감동을 주어야 한다. 감동은 스토리와 함께 이루어진다. 스토리가 있는 강의를 하면서 영화 속에서 말하고자 하는 장면을 끄집어내고 거기에 의미를 심는다. 의미는 키팅 교수가 만든 자유로움과 제약에서 탈피한 시원함이 있다. 이 시원함이 감동과 사촌지간 쯤 되는 모양이다. 모든 강의는 감동이 바탕에 갈려 있어야 한다. 그러기 위해선 영화의 의미가 제대로 확인되어야 한다. 몇 편의 영화를 통해 책의 방향을 결정하고 있다.

단순한 놀이에 이야기가 없었다면 이런 결과를 상상도 할 수 없었을 것이다. 조선 최고의 풍류 대군 기획자 안평과 스토리 제공자 박팽년, 제작자 안견 그리고 성삼문, 신숙주를 비롯한 조선 최고의 문인 스물 한 명의 조연들이 만든 최고의 걸작이 바로 <몽유도원도>이기 때문이다. 스토리가 위대한 작품을 만든 대표적 사례다.p41

스토리가 강의에 생명이 됨을 위 글은 말해 준다. 형님인 문종이 죽고 어린 조카 단종이 왕위에 오르면서 정치적으로 곤혹스러운 일들이 벌어진다. 수양대군의 야심과 맞물려 안평대군이 피곤하게 되는 것이다. 이 안평을 위로하기 위해 친구인 박팽년은 도연명의 도화원기을 어렵사리 구해 전한다. 안평은 그것을 보고 꿈을 꾼다. 그리고 그 꿈이 너무 생생해 남기고자 안견을 부른다. 그리고 몽유도원도가 탄생한다. 몽상은 재속에 숨어 있는 꺼져가는 불씨인지 모른다. 위대한 작품, 위대한 장면이 만들어지는 모습을 보여준다. 이런 장면들에 의미를 담아 저자는 아이들과 대화를 나눈다. 그 소재는 거의가 영화다.

<죽은 시인의 사회>가 많이 등장한다. 아마 저자가 본받고자 하는 열린 강의의 현장이기 때문이리라. 키팅 선생이 책상 위에 올라가 새로운 시각으로 세상을 보라는 장면은 압권이다. 기존 구태의연한 형식의 틀을 깨는 행위가 그 자체가 열정과 감동을 느끼게 한다. 의자 위에 올라가 열정적으로 강의하는 모습은 따라하고 싶은 충동을 느낀다. 저자는 그 장면에 영화 <아바타>를 제시하면서 내용에 대한 교감을 우리들에게 선물한다. 나비족이 보여준 생명체와의 교감은 우리들의 소통 욕망을 제대로 보여준다. 아바타를 자세히 표현하만서 교감의 실체를 느끼게 하는 것이다. 강의는 소통이다. 소통을 위해서는 교감과 공감이 필요하다. 타인과 소통하기 위해 가장 친근한 인간적인 몸짓, 라포가 필요하다. 라포는 마주 대하면서 이야기하는 사이에 서로의 마음을 읽어내려 가는 것이다. 강의 현장은 라포가 형성되는 공간이어야 한다.

지난 시간 포항에서 지진이 일어났었다. 저자는 뭔가 할 수 있는 일이 있을까? 생각하게 되고 그들에게 음악으로 다가가 보자고 생각한다. 그리고 음악을 하는 사람들 몇을 모은다. 그리고 이재민들이 모여 있는 곳을 찾는다. 음악으로 다가간 것이다. 처음에는 신통하게 생각을 하지 않더니만 몇이 듣고 교감을 이룬다. 그 장면을 비유로 보여주면서 교감과 감동을 표현해 준다. 교감은 이해의 폭을 넓히고 감동은 내용에 몰입하게 한다.

<글래디에이터>의 막시무스가 영화 <스파르타쿠스>가 주요 소재로 등장한다. 이들을 설명하면서 <브레이브 하트> <변호인> <1987> 등의 영화를 언급한다. 이들은 절대 권력에 맞서 실천하는 사람의 이야기를 그려내고 있다. 정의와 사랑 그리고 희생을 통해 세상의 빛을 보여준다. <쇼생크 탈출> <바람의 파이터>를 통해 앤디와 최배달의 자기구도의 정신을 그려낸다. 이를 표현하기 위해 영화 <빠삐용>을 이용한다. 이들은 슈퍼맨이 아니었다고 전제하면서 이들의 믿음을 애기한다. 그 믿음이 실체를 만들어 내고 일을 이루게 한다고 한다. 믿음이 얼마나 큰 일을 이루어내는가를 보여준다.

<패치 아담스>는 의사의 이야기를 한다. 그것을 통해 의사와 환자의 가장 바람직한 관계를 조명하고 결국 친구여야 한다고 강변한다. 그들의 관계는 치료가 아닌 돌봄이어야 한다고 한다. <예스맨>을 통해선 세상은 양면성을 가지고 있다고 본다. 그리고 다른 방향으로 보라고 한다. 그를 때 실체를 제대로 볼 수 있음을 말한다. 카르페 디엠를 전하면서 풀이한다. ‘현재를 즐겨라’라는 뜻이다. 그것은 ‘현재를 소중히 여겨라’라는 의미로 해석하는 것이 바르다고 본다. 각 작품의 내면 심리를 통찰하고 그것이 가져다주는 요소를 통해 삶을 분석하고 미래에 대한 비전을 제시한다. 강의의 신이라 불리는 김성삼 교수의 영화를 통해 나를 바꾸는 시간을 우리는 읽을 수 있다. 그가 전해 주는 영화 속의 심리 분석을 통해 우리의 상처를 읽을 수 있고, 치유까지 가져올 수 있다. 그러기에 청자들은 그리 교감을 하고 감동을 느끼는 듯하다.

<박하사탕> <꽃잎> 등은 시대정신이 살아있는 이정표며 동시에 드러난 상처를 그리고 있다. 80년 5월 광주민주화 운동을 관통하고 있는 얘기로 가해자와 피해자 정신적 트라우마를 보여준다, 기차선로에 몸을 맡기면서 거꾸로 시간 여행을 떠나는 <박하사탕> 그 시간 속에 80년이 있다. 아픈 상처의 흔적을 만난다. 15세의 꽃잎 같은 소녀를 영혼까지 태워버린 이야기를 그려낸 <꽃잎>은 광주의 아픔이고 시대의 고통이다. <센과 히치로의 행방불명>은 10살짜리 소녀가 모험으로 보여주는 이야기를 보고 듣는 형식 수많은 감동과 아름다운 이야기가 녹아 있는 만화형식을 빌린 자기성장 보고서, 자기계발 보고서다. 치히로가 보여준 모험 여정은 어두운 길을 환하게 비추는 달빛, 모험의 여정에서 만나는 다양한 캐릭터는 우리 주변에 있는 사람들의 복사판으로 그려진다. 더불어 <겨울왕국>을 통해 신비한 마법을 가지고 태어난 두 공주, 편견과 스스로의 죄의식에 갇힌 엘사의 모습, 자유롭지 못한 모습을 통해 우리들의 모습을 견주게 한다. 영화 <명량>으로는 절대 위기의 전쟁터에서 한 장수가 직면해야할 감정의 모습을 여과 없이 그려낸다. 두려움을 용기로 바꾸는 직면의 이야기를 보여준다.

이 외에도 많은 영화의 얘기들이 등장한다. 그 영화의 내용들을 통해 인간심리를 분석하고 그 대처할 내용까지 명쾌하게 표현한다. 독자들이 몰입하지 않고는 배기지 못하게 만들어 나간다. 영화를 소재로 하여 키팅 교수처럼 자유자재로 이야기를 만들고, 동시에 그 심리를 통해 교감과 감동을 전하는 저자의 언어와 화술은 우리 시대의 명강사로 만들어 주는 듯하다. 강의를 듣는 사람들이 시간 가는 줄 모르고 몰입하여 즐거움과 깨달음을 얻을 수 있게 만드는 강의, 그 강의의 바탕이 되는 이야기들로 이루어진 글이다. 이미 본 영화들이 많이 등장한다. 그러기에 내용들이 밀착되어 다가온다. 책을 읽으면서 이들이 말이 되었을 때 어떠한 울림이 될까 생각해 본다. 저자의 강의가 듣고 싶어진다.

<리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.>