<표지와 제목에 대한 느낌>

'여민지=일기' 이렇게 내게 각인된건 신문 기사를 본 후였다.

온 국민에게 기쁨을 선사하던 그 순간부터 왠지 가까운 지인처럼 느껴지는 마음. 비단 나만 그럴까? 이 선수의 첫인상은 퍽 야무져 보인다는 것. 그 웃음이 너무나 맑고 풋풋해 보는순간 나도 모르게 기분이 좋아진다는 느낌이 있다.

<이책은>

Kidsyes 의 리뷰이벤트 당첨도서다.

예스의 유아 어린이 도서 블로그로 정감있는 책들이 많다.

<저자 여민지는>---발췌하다

초등학교 4학년 때 축구 선수가 된 뒤로 줄곧 ‘축구 일기’를 쓰며 꿈을 키웠다. 자신이 가장 좋아하고, 가장 자신 있는 축구 분야에서 세계 최고가 되겠다고 결심하고, 일기장을 훈련 일지 겸 축구 교과서, 마인드 컨트롤의 공간으로 활용해 왔다. 가족과 떨어져 지내는 데서 오는 외로움과 한때의 왕따 경험, 부상 때문에 거의 1년간 운동을 할 수 없었던 아픈 경험도 일기 쓰기를 통해 이겨 낼 수 있었다고 한다. 그런 노력의 결과로, 국제축구연맹(FIFA) 주관 2010년 ‘17세 이하 여자 월드컵’에 출전하여 3관왕(우승, 득점왕, 최우수선수상)을 차지했고, 아시아축구연맹(AFC) ‘올해의 여자 청소년 선수’, ‘2010 대한민국 인재상’ 등 여러 상을 받았다.

<책 내용 맛보기>

『“너희가 아직 어리니까 내가 가르쳐 주는 것을 자꾸 잊어버리게 된다. 그러니까 매일 일기를 써라. 일기에 그날그날 배운 내용과 자기가 잘 되는 부분, 잘 안 되는 부분 등을 써라. 그러면 외우게 되고, 나중에도 찾아볼 수 있어 도움이 될 거다.”
나는 그때부터 매일 일기를 쓰기 시작했다.
처음에는 감독님이 쓰라고 하셔서 마지못해 썼지만, 나중에는 일기 쓰기가 좋아졌다. 이 일기장이 마치 친구처럼 느껴졌기 때문이다.
훈련이 힘들거나, 부원들과 사소한 일로 다투거나, 엄마가 보고 싶을 때, 일기에 그런 얘기를 털어놓으면 누군가가 나를 달래주는 기분이 들었다. 슬프거나 힘든 상황도 이겨 낼 용기가 생겼다. 』--- p.91

『‘정신 차려! 이제 내 차례야. 난 넣어야 해. 나만 넣으면 우리가 이길 거야. 나를 믿자. 난 넣을 수 있어!’
바닥으로 가라앉았던 기분을 쑥 끌어올리고 나는 축구공에 입을 맞추었다. 꼭 성공할 수 있다는 기대를 담아. 그리고 자신 있게 찼다.
내가 찬 공이 골키퍼를 제치고 그물망을 출렁이며 골인되었다.
한순간에 그렇게 많은 생각이 떠오를 줄은 몰랐다. 감독님, 코치님, 팀원들, 부모님…… 모두모두 떠올랐다. 재활 치료하느라 힘들었던 일, 마음고생한 일도 스쳐 지나갔다.』---173페이지

<책 읽은 소감>

박지성 선수의 <멈추지 않는 도전>이 나온건 2006.3 이다. 그 해 어느날 이 책을 구입했고 미처 읽지 못한 상태였다. 아이가 초6으로 졸업이 가깝던 때였다. 학교에 그 책을 가지고 갔다 오더니 친구가 책을 빌려 달랬단다. 담날에 빌려주었고 졸업이 다가와 그 책을 선물로 주고는 또다시 책을 샀다. 그 친구 엄마와 여지껏 엄마모임을 하고 있으며 그 아이는 축구선수를 목표로 축구부가 있는 학교에 다니고 있다. 책을 줄 즈음 나중에 박지성 선수처럼 되면 이 아줌마 잊지 말아라, 라고 적었던 것 같다. 그 당시 박지성 선수의 책에서 노력하는 모습을 알곤 지금까지도 좋아하고 응원하고 있다. 연습은 대가를 낳는다.

내성적이고 소심한 아이였다는 여민지 선수는 4~5살때부터 축구를 접했다. 한 살 위 오빠가 축구를 할때 기를 쓰고 쫓아다녔다고 한다. 오빠의 축구화를 그리 부러워하던 어느날 엄마에게 제안을 한다. 다시는 이쁜 구두나 운동화 사달라고 안할테네 축구화 사달라고. 얼마나 갖고 싶었으면 그랬을까 싶은데 이 어릴때의 소유욕이 커서도 여전히 축구화사랑은 이어진단다. 한 살 차이밖에 안나는 오빠를 이겨보고자 했던 둘째로서의 경쟁의식이 발했던건 아니었을까 내심 그런 생각을 해봤다. 대개 각집의 첫째는 주는 사랑만을 받아서 눈치가 없다. 눈치볼 일이 없는거다. 그러나 둘째는 독차지하는 사랑을 조금이나마 받으려면 첫째가 하지 못하는걸 잘해야 관심을 끌고 두각을 보여야 그나마 사랑을 나눌수 있기에 여간 민첩하고 명민한게 아니다. 대부분 근성들도 대단하고 도전의식도 강하다. 진취적이다.

골인하는게 좋아서 무작정 덤볐던 축구가 어느날 감독님의 눈에 들어 축구선수로의 단초가 된다. 축구부가 있는 학교로 전학을 하니 자신말고도 여자축구선수가 많다는 사실에 어린 가슴은 너무나 놀란다. 축구의 기법을 조금씩 배워갈수록 그녀의 열정은 연습으로 이어지고...원석이 보석으로의 빛을 발해갈수록 칭찬과 질투는 함께 공존한다. 심지어는 왕따를 당하기도 하지만 그걸 부모님께 말하면 축구를 그만두랄까봐 어린 가슴은 전전긍긍한다. 그럴즈음 일기쓰기를 듣게 되고 그녀는 일기에 마음을 준다. 일기가 친구가 되고 조언자가 되고 기록자가 된다. 여기서 세 유형을 생각하게 된다. 좋은걸 알려줘도 안 듣는 사람, 실행은 하는데 결과로 이어지지 않아 포기하는 사람, 알려주는대로 따랐는데 결과까지 좋은 사람. 대체적으로 난 세번 째 유형에 속했는데 여민지 선수가 그랬다는 생각했다.

연습은 대가를 낳는다. 라는 말을 들었다. 어느 분야에서든 이 귀절은 통용된다. 노력하는 자를 따를 자 없고, 즐기는 자는 더더욱 따를 자 없다. 여민지 선수는 뼛속까지 축구를 위해 태어난 사람같다. 심지어 돌잡이때도 공을 잡은 모습이 여민지선수의 보물이라 명명한 사진들 속에서 발견된다. 목표를 위해 정진하는 모습보다는 부족한 어떤 면을 위해서 끊임없이 연습하다 보니 이루어지는 모습이 많이 보였다. 그런 모든 일거수일투족을 일기에 적나라히 그리고 쓴다. 일기를 앞편에 견본으로 실었는데 축구용어와 포지션 등. 얼마나 꼼꼼한지 그녀의 축구에 대한 열정이 보인다. 그렇게 자신을 늘 다독이고 채찍질하고 격려하면서 긍정적인 모습을 만들어 가는데 그런 사람에게 기쁜 결과는 당연한 일일수 밖에.

바라마지 않던 중요한 시합을 앞두고 부상을 입고...재활치료를 하며 눈물을 흘리고...어린 가슴이 맘적으로 얼마나 무섭고 두려웠을지가 상세히 나온다. 팀웍이 중요함을 알아가는 계기가 생기고...맘과는 다르게 몸컨디션이 좋지 않던날 시합에 불참할 수도 없는 상황(자신은 이미 인지도 높은 선수가 되어 있기에 팀웍에 미치는 영향)에서 일본팀에게 역전을 당하고, 그러나 동점을 만들고, 후반전 시작에 다시 선제골 허용, 타들어가는 가슴과는 다르게 몸은 안 따르고, 간신히 동점을 만들고, 연장전서도 승부는 안나 승부차기. 자신은 승부차기에 손을 들지 않았단다. 감독님이 말씀하셔서 차마 안한다고 말못하니 두번째로 정해졌단다. 숨을 쉴 수조차 없는 긴박한 상황. 텔레비젼을 보던 일본과 울나라 국민들도 다 마찬가지. 결국 울나라의 승리가 되어 역사의 한 획은 그어졌다. 여민지 라는 이름과 지소연 선수가 기억에 남는다.

연습은 대가를 낳는다. 노력하는 자를 따를 자 없고, 즐기는 자는 더더욱 따를 자 없다. 여민지 선수는 이를 몸소 보여줬다. 박지성 선수가 그랬듯이. 어떤 분야에서든 통용되는 이 말들. 1만시간의 법칙하고도 맥락을 같이하지 싶다. 즐기는 분야에서의 연습을 하자.